以前教書的時候曾問過幼稚園的小朋友，最喜歡學校的哪一項活動？結果不少小孩天真的回答：「下課時間Recesses！」對他們來說，下課時間是最自由自在的時光了，所有的玩具設備隨便他們玩，又可以和朋友一塊瘋，這真的是整個上學作息裡最「精彩」的一段了！
其實對小朋友﹝尤其是阿米兒這種年齡的小孩﹞來說，「玩」在這個階段真的是很重要的。這也是他們在發展體能、智能、社交、自信、自尊......時不可或缺的因素，以前念書時，就有一門課是專門教我們認識「玩」對小孩的重要性。除了各家理論學說之外，我們也研究各種遊戲玩法背後對小朋友成長學習的影響力。有趣的是，我們除了觀察小孩如何玩、還得實地「下海」去「玩」，總之，教授就是要讓我們清清楚楚的了解「玩」對小孩的重要 ，也徹徹底底的扭轉我們過去對「玩」的偏見與忽視。
現在自己當媽媽了，每次看到阿米兒在學校裡開心的玩耍時，偶爾我也會來個「對照應證」，看看以前那些學說理論是否適用在阿米兒身上；不過就像我以前說過的：「自己所學的程度，總是跟不上兒子長大的速度；所寫的論文頁數，永遠比不上他每天突發狀況的次數。」其實，那些理論學說對現在的我來說，真的已經不是那麼重要了；重點是看到阿米兒真的是「玩得很高興」，這比什麼都來的實在。
開學兩週以來，我覺得阿米兒新學期最大的進步之一，就是在社交上與同齡小朋友的互動。在自由活動時間，我觀察到阿米兒漸漸由「各玩各的」變成「我們一起玩」；以前的他總是自得其樂的自顧玩自己的玩具，對身旁的小朋友「視若無睹」，隨著年齡的增長，他開始「拓展」他的社交圈。現在的他已經慢慢能與別的小朋友一起玩耍，也更多參與團體活動了。
「跳跳跳！我們是三隻小兔子！」
「嘿嘿，其實我比較喜歡單獨跟美眉一起跳跳跳！」﹝註，旁邊的小女生是這學期新來的學生。開學第一天阿米兒就主動跑去跟她握握手；更誇張的是他還很「諂媚」的也跟在旁的小女生媽媽握手。小女生的媽媽直誇阿米兒很友善，會招呼新來的小朋友！﹞
「我們是小牛仔！」
以前阿米兒對「湊熱鬧」的事「不屑一顧」──其實也是他根本不曉得發生什麼事？對一窩蜂的事有點不進入狀況。現在他慢慢熟悉環境與作息了，看到人多的地方也知道也跟著去「鑽」了，因為有「好康」的呀！
知道小朋友們在「哈」什麼嗎？
阿米兒也跟著探頭探腦的。
原來是放學前老師發小貼紙與蓋印章。這可是小朋友在學校的「壓軸戲」喔！每個小孩最期待的節目就是能領到一張漂亮的小貼紙或是在手背上印個可愛的圖案！
阿米兒也不落人後的擠到老師前面去。「哇！好棒的圖案喔！我今天不洗手啦！」
看到阿米兒漸漸融入團體，和其他小朋友一樣開心的參與各種活動，在「玩」中建立自信與自主的能力。我這做媽的，也不枉費辛苦陪公子「上學」的辛勞啦！呵呵！
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