大姐小恩的部落格

 

盼呀盼地，阿米兒終於等到Rita老師來囉！

Rita老師就是《美國袋鼠媽媽伴學記》裡提到的那位年輕美麗的老師。說來也真巧，今年聖誕節，我才在想：「好久沒聯絡Rita老師了，不曉得她現在還有在教袋鼠媽媽課嗎？」結果隔幾天，居然收到老師寄來的聖誕卡！

原來，老師前陣子在整理以前學生的檔案，剛好翻到我們的資料，想起了阿米兒這位「得意門生」，於是就寄了張卡片給我們﹝因為後來我們搬家了，這張珍貴的卡片也是經過一翻波折才送到我們手中呢！﹞驚喜萬分的我馬上照著老師卡片上留下的電話號碼打了過去，當下就約了老師下星期來家裡玩。

於是阿米兒每天都在問：「今天是星期三了嗎？老師要來了嗎？」終於，給我們等到星期三啦！

老師還是跟以前一樣，幾乎都沒變呢！笑容滿面的她給我和阿米兒還有小一一個大大的擁抱。

﹝接下來，發生了一件很糗的事。我問老師：「要不要先來杯咖啡？」老師說：「好哇！」於是我去廚房倒咖啡，結果發現──咖啡機忘了插電！我尷尬地舉起空空的咖啡壺：「呃，咖啡還要等一下........」真是臉紅！﹞

我們一面喝咖啡，一面聊天。老師還繼續在教袋鼠媽媽的課，而且她最近還在準備製作兒童音樂CD呢！除此之外，老師還創立了一個非營利的機構，專門幫助洛杉磯市一些貧困地區的孩童與青少年，脫離幫派與毒品的誘惑。

老師說，這些工作的起源與過程都很有意思。像她為什麼會想要製作雙語﹝英語和西班牙語﹞的CD，是因為有一次她在咖啡館和朋友聊天，她們是用西班牙語交談，談的內容剛好是她教書的事。結果隔壁一位客人跑來問她，有沒有興趣幫助錄西班牙語的兒童饒舌歌曲？原來這位懂西班牙語的客人，有一間私人音樂工作室，正在錄製兒童節目，剛好缺一位會講西班牙話、擅長兒童故事說唱的女聲。剛好就這麼巧，讓他在咖啡館裡碰到了Rita老師！

老師去了幾次，完成了CD的錄製。一向很願意嘗試新事物的她想：「原來錄CD沒有想像中的難嘛！」於是她跑去上了音樂課，學了些基本的音樂創作法，然後上網查了一下關於製作音樂CD的教學與所需的器材，接下來就自己編曲主唱，準備出CD啦！

﹝真的很佩服老師這種說做就做的積極態度耶！我想，每個人都有夢想，但要真能付諸行動，卻不是人人可以辦到的。所謂的成功與空談，差就差在「行動力」這個關鍵吧！﹞

至於為弱勢青少年與兒童服務的工作，更是精彩加「驚險」。她冒著隨時可能被幫派找麻煩的危險，在市中心那些所謂的「龍蛇雜處的壞區」挨家挨戶地敲門，告訴人家「我們有免費替孩子辦的課後活動。」她自己寫信去一些速食店、超市募款或食物，有時甚至得自掏腰包、親自下廚，替這些孩子們預備點心。有一次，她舉辦了一個美化街景的活動，跟市府申請了許可證，領著一群志工與孩子要替街道與公共建築的圍牆作畫。就當大家正要開始動手時，突然出現一群幫派份子，兇巴巴地團團圍住她們：「這裡是我們的地盤！」

這些志工﹝多半是女老師﹞與孩子個個嚇得噤若寒蟬，只有Rita老師一個人挺身而出，她態度平和、神色自若的與這些混混交涉，最後居然說動他們一起來合作幫忙！

﹝老師說，其實她也怕得要死，心想萬一搞不定就是給扁一頓吧！但一想到大家興沖沖準備了這麼久，不忍孩子們失望，於是就硬著頭皮，鼓起勇氣與這些「大哥」們濣漩交涉。﹞

「哇！這簡直比電影演的『春風化雨』還精彩嘛！」我驚呼！

真看不出來，身材嬌小，說話輕柔的Rita老師，居然這樣勇敢！是怎麼樣的決心，促使她去做這些吃力不討好，花錢又花時間的工作呢？

老師說，應該是她小時候遇到的第一位幼稚園老師帶給她的啟發吧！

Rita老師說，她還記得自己頭一天上幼稚園的情形，這是她頭一次上學。﹝她還記得自己穿了一襲黃色的蓬蓬裙呢！﹞幼小的她面對學校這個陌生的環境，心理好緊張好緊張；再加上是新移民出身的背景，英語也是一之知半解的，更是對這個「大家說英語」的新環境沒有安全感。這時，她的老師走過來，握住了她的手，溫柔地告訴她：「一切都會沒事的！」老師溫暖的手，輕柔的語氣，平撫了她原本忐忑不安的心。也開啟了她對學校最初的、美好的印象。

「到現在我都還有跟我的幼稚園老師聯絡呢！」Rita老師說。這樣一位慈愛的老師，影響她這樣深，甚至讓她決定在以後也走上教育的道路。她說，這位可敬的幼稚園老師，前陣子出了一本關於自己幾十年來教書的回憶錄的書，「現在我的『學生』也出書了！那我是不是也該準備寫寫東西了呢？」老師笑說。

「有何不可呢！」我也笑了，老師教了這麼多年的袋鼠媽媽課，而且又在不同的領域接觸各種不同的教育面，這些故事若寫出來，一定很精彩的！

阿米兒看到我跟老師聊得起勁，不甚滿意地跑來：「老師是來看我，陪我玩的！」他拉著老師要去他房間玩玩具。好嘛好嘛，那馬麻先去準備點簡單的午餐，就讓老師陪阿米兒玩吧！

﹝阿米兒可樂了，平時很少有大人願意花這麼多時間，專心陪他玩。而且還是他最憬仰愛慕的老師呢！真是太幸福啦！﹞

過一會兒去房間，哈！兩人正在合作拼拼圖呢！

老實說，阿米兒平常對玩拼圖是沒什麼耐心的。常常玩一玩就半途而廢，這回有老師在旁幫忙，他可起勁了！不一會兒就把拼圖完成囉！

兩人合作成功，High Five一下！

吃飯時，阿米兒嘰嘰喳喳講個不停，老師不由得笑起來：「以前阿米兒都不怎麼說話，而且英文聽得一知半解，現在話可多啦！」可不是嗎？小孩子真的長得好快呀！

飯後，我收拾餐桌。請老師陪小一和阿米兒。老師抱著小一彈吉他，小一都聽得入神了呢！呵呵......﹝我個人很喜歡這張照片，老師聞著小一頭髮的神情好溫柔慈祥喔......﹞

 

老師要走了，阿米兒依依不捨：「老師下次還會再來嗎？」老師蹲下來抱抱他：「我會再來看你的！」

說來，Rita老師算是阿米兒生命中的第一個老師呢！就像R老師當初遇到的幼稚園老師一樣，阿米兒的「啟蒙師」愛心溫柔的春風化雨，讓他對學校與學習有了最美好的第一印象。謝謝你，可愛的Rita老師，希望我們也能像你跟你的幼稚園老師一樣，繼續保持這段美好的師生關係喔！