大姐小恩的部落格

等呀等的，終於讓阿米兒盼到了！

阿米兒老師設計了一個「本週之星」Star of the Week的活動。每個小朋友輪流當「明星」，因為是按照名字開頭第一個字母排的，所以阿米兒給排在四月中。早在三月初吧，阿米兒就三不五時碎碎念說：「我想當明星！」「等到四月我就是明星了！」然後每天在牆上的日曆做記號，看看還剩幾天就可以一圓摘星夢！

好不容易等到四月，一天，阿米兒興沖沖地帶回一大張海報紙：「馬麻，幫我準備照片！我要畫本週之星的海報！」原來，這張海報是「明星」上台時自我介紹用的。老師提供了一些問題讓小朋友回答：像你家裡有哪些成員？最喜歡什麼顏色？喜歡吃什麼？平常最愛去哪裡玩？最有興趣的科目？最喜愛的活動？長大後想當什麼？諸如此類的問題......阿米兒很認真設計，還在海報上貼了我們的全家福相片，然後細心的畫插圖、做裝飾。看他如此認真地又畫又寫，簡直比設計總統競選海報還用心！

終於等到了星期一，阿米兒一大早就起床﹝真的是很早，還不到七點啊！老娘我還在夢周公就給挖起來：「馬麻我要吃早餐，準備要去上學了！」﹞完全自動自發，不用人催，馬上吃完早餐、刷牙洗臉、換好衣服，書包拿到車庫門口：「我們走吧！」於是母子三人﹝連小一﹞七早八早就出發去學校。

我看著阿米兒小心翼翼地捧著精心設計的海報，放慢步伐走進教室──平常他都是又蹦又跳地進教室，今天可真是如履薄冰啊！呵呵......

「加油囉！願你今天大放異彩喔！」我在心裡默默祝福阿米兒。

接下來的一個星期，阿米兒天天回家都興高采列地跟我報告當天的「明星活動」。輪到當明星的小朋友，一整個星期都享有特權：排隊排第一個、可以幫老師發作業紙、收考卷、故事時間選書讓老師讀給大家聽、星期五可以玩教室的電腦.......除此之外，本週明星還領到「金牌」一枚，天天掛在脖子上，走路都有風哩！

「本週之星」還得來場「個人秀」，老師將海報貼在教室牆上，然後請本週之星上台自我介紹。台下的小朋友之後就要充當「粉絲」，舉手問問題，或是說一些讚美鼓勵的話。據老師說，阿米兒那天的表現可圈可點，教大家刮目相看！不但對答如流，還唱作俱佳呢！說真的，阿米兒平日給人的印象並不是那種能在台面上侃侃而談，隨機應便的「名嘴型」小孩，那天的表現連老師都說讚，還真是跌破媽媽我的眼鏡哩！

本週之星還帶回一樣很別緻的禮物：全班小朋友寫給他的信，老師將它們裝訂成冊。每個小朋友寫一封信，付上插圖送給本週之星。我跟著阿米兒一起讀這些信，有的孩子說「我跟你一樣，喜歡吃草莓還有披薩。」、「我也喜歡藍色和橘色。」、「我覺得你的字很漂亮。」、「你為什麼這麼會畫圖？」「我以後也想當畫家！」、「你是我最好的朋友，我們要一起去念二年級喔！」、「我沒有弟弟，可是有一個妹妹。你想跟我換嗎？」、「你上次表演拉小提琴好利害喔！」、「下次我們可以一起去逛MALL！」........阿米兒一面讀，一面笑得合不攏嘴。他很寶貝這些信，那它跟全班的集體照一塊兒放在床頭上。

冊子的最後，是老師寫給本週之星的信。老師寫說，謝謝你跟我們分享了這麼多關於你、還有你的家庭的故事。你的表現好極了！我也跟你一樣，很喜歡吃草莓喔！我也最喜歡過聖誕節！你是個有禮貌、有愛心的好孩子，我真高興有你在班上......長長的一封信，還付上可愛的圖片。

這真是一個可愛又溫馨的活動。每一個孩子都有機會當「明星」，有機會盡情的自我表達，接受眾人的讚美與鼓勵。而其他孩子，也學習去欣賞別人，發掘對方的優點與長處，接受彼此的異同。一整個星期，阿米兒每天都是迫不及待地去上學，然後回家就興致勃勃、嘰嘰喳喳地報告當明星的點滴。雖然只有一個禮拜，明星就「換人做」啦，但我相信，每個孩子，都會記得那發光發亮的一星期；他們學會自尊自重，學會接納欣賞別人，也建立了自信心。我覺得，在師長父母的心中，他們永遠都是一顆閃亮的星星呢！