小時候學過的樂器還不少。
鋼琴是必修的啦。我們家三姐妹都學過鋼琴﹝上回看網友Patricia女兒荳荳打扮得像小公主一樣，上台表演的玉照，讓我不禁回憶起小時鋼琴演奏會的情景。﹞來美國後愛孫心切的外公為我們買了一架鋼琴﹝台灣那架沒帶來﹞，現在都還放在娘家，成了阿米兒自娛娛人的樂器。
除了鋼琴，小學四年級上音樂課的時候，老師規定要學直笛，於是班上一人一枝高音直笛﹝男生老是拿來當寶劍似的比來比去﹞。或許是小時候唱的那首「紫竹調」給我的好印象吧？我覺得笛子一點也不難學。小小一枝笛子輕巧而好攜帶，只要孔按對了就能吹出美妙的樂曲，吹著吹著，想像自己是頭戴斗笠的小牧童，悠揚清亮的笛聲，不知不覺就把我帶進了美麗的田園風光裡。
後來有一年我誤打誤撞的加入了國樂社；本以為會像古典仕女圖裡的美女學古箏或揚琴，不然「猶抱琵琶半遮面」也挺有氣質的。想不到老師竟安排我去學革胡──沒聽過這麼冷門的樂器吧？那是有點像超大型二胡的絃樂器﹝不過絃數更多﹞，尺寸音色和低音大提琴差不多。瘦瘦小小的我拉著聲音低沉渾厚的革胡﹝可以想像那是多麼滑稽的景象嗎？﹞一點大將之風也沒有，而且愛美的我覺得拉革胡的時候兩腿張得開開的，一點也不淑女﹝人家還念念不忘穿旗袍的琵琶美女啦！﹞所以學了幾個星期後就不玩了。
後來上了國中因為成績還不錯，所以被選入軍樂隊。我吹的是小喇叭──雖然女孩子吹喇叭看起來還是不怎麼優美浪漫，不過那套超短的百摺裙軍服﹝配上天藍色的上衣與金黃色的流蘇﹞與神氣的高跟長筒馬靴倒讓我覺得挺酷的。每次升旗典禮的時候我們就得出場﹝到現在我都還記得國歌與國旗歌的指法哩！﹞；小喇叭是主樂，一隻小喇叭只有三個按鈕，得靠單田運氣吹出不同的音符──我想我的肺活量就是那時候練出來的，這倒讓後來當老師的我在課堂上佔了不少優勢。
好像也是國中吧！音樂課的時候老師教吉他，於是大夥又得人手一把吉他的上學。還記得我用的那把吉他是小舅出國後留在家裡的，琴身裡還有一枚我小時候頑皮扔進去的銅板。媽媽幫我買了琴套與撥片，每回要上音樂課時我就得揹著書包便當袋，外加一把吉他的去擠公車。隨著公車左搖右晃的，琴身裡的那枚銅板也叮叮噹噹的響。
可能是以前對革胡的不好印象吧，面對同屬絃樂器的吉他我也是一點慧根也沒有。雖然我很羨慕校園民歌手在熊熊營火前低吟淺唱「橄欖樹」、「恰似你的溫柔」，可是我就是連最基本的和絃也記不得。再加上國中的音樂老師長得一張冰冷的晚娘臉﹝不是說學音樂的人會比較有氣質嗎？﹞，每次和絃彈錯時她就用那讓人不寒而慄的眼神瞪著你：「回家沒練習嗎？」所以一學期下來我的吉他學得顫顫兢兢的。低空過關後就再也不想去碰它了。
來美國後，在大學裡修音樂課，教授要求我們學笛子──不過不是高音直笛，而是音域更廣的中音直笛。其實會吹高音直笛，學中音直笛就不是那麼困難了；我還記得在班上考試的時候，我的自選曲是「茉莉花」。在一群洋學生中我那東方味十足的茉莉花顯得獨樹一格；那時北京還沒有申奧，不然這首家喻戶曉的「茉莉花」可能就更出風頭了呢！
其實，不論是玩票性質的學直笛、小喇叭或吉他，還是誤打誤撞拉了幾星期的革胡，或是規規矩矩、按步就班的學鋼琴；我都很有自知之明的曉得自己在音樂方面的天份有限，以後絕不會靠這行吃飯。不過在玩樂器的過程中，我的確也從中得著不少樂趣。尤其是或彈或吹，一首美妙的旋律就這樣流瀉出來，然後在旁聽的人說：「啊！你彈/吹的曲子是XXX嘛！」，接著就跟著哼唱起來，於是演奏者與聆聽者就產生了愉快的共鳴，這真是很開心的經驗。不然，獨自一人的時候，或是叮叮咚咚的敲著鍵盤，或是咿咿嗚嗚的吹著笛子，也是挺自得其樂的。
在英文裡，演奏樂器用的動詞是play，我很喜歡這樣的「玩」法。對我這種半調子的人來說，演奏樂器的目的就是自娛娛人。一首曲子奏得有沒有瑕疵、夠不夠水準其實不重要，重要的是在「玩」的過程中自己聽了高興；運氣好的話，聽的人也覺得開心，這樣就夠了。就像當我彈起「小星星」，或是吹著「划呀划小船」﹝Row Row Row Your Boat﹞時，阿米兒就在旁又蹦又跳的表演動作，逗得在旁欣賞的爺爺奶奶或是阿公阿媽大笑，我就覺得物超所值、沒有白學樂器了啦！
鋼琴是必修的啦。我們家三姐妹都學過鋼琴﹝上回看網友Patricia女兒荳荳打扮得像小公主一樣，上台表演的玉照，讓我不禁回憶起小時鋼琴演奏會的情景。﹞來美國後愛孫心切的外公為我們買了一架鋼琴﹝台灣那架沒帶來﹞，現在都還放在娘家，成了阿米兒自娛娛人的樂器。
除了鋼琴，小學四年級上音樂課的時候，老師規定要學直笛，於是班上一人一枝高音直笛﹝男生老是拿來當寶劍似的比來比去﹞。或許是小時候唱的那首「紫竹調」給我的好印象吧？我覺得笛子一點也不難學。小小一枝笛子輕巧而好攜帶，只要孔按對了就能吹出美妙的樂曲，吹著吹著，想像自己是頭戴斗笠的小牧童，悠揚清亮的笛聲，不知不覺就把我帶進了美麗的田園風光裡。
後來有一年我誤打誤撞的加入了國樂社；本以為會像古典仕女圖裡的美女學古箏或揚琴，不然「猶抱琵琶半遮面」也挺有氣質的。想不到老師竟安排我去學革胡──沒聽過這麼冷門的樂器吧？那是有點像超大型二胡的絃樂器﹝不過絃數更多﹞，尺寸音色和低音大提琴差不多。瘦瘦小小的我拉著聲音低沉渾厚的革胡﹝可以想像那是多麼滑稽的景象嗎？﹞一點大將之風也沒有，而且愛美的我覺得拉革胡的時候兩腿張得開開的，一點也不淑女﹝人家還念念不忘穿旗袍的琵琶美女啦！﹞所以學了幾個星期後就不玩了。
後來上了國中因為成績還不錯，所以被選入軍樂隊。我吹的是小喇叭──雖然女孩子吹喇叭看起來還是不怎麼優美浪漫，不過那套超短的百摺裙軍服﹝配上天藍色的上衣與金黃色的流蘇﹞與神氣的高跟長筒馬靴倒讓我覺得挺酷的。每次升旗典禮的時候我們就得出場﹝到現在我都還記得國歌與國旗歌的指法哩！﹞；小喇叭是主樂，一隻小喇叭只有三個按鈕，得靠單田運氣吹出不同的音符──我想我的肺活量就是那時候練出來的，這倒讓後來當老師的我在課堂上佔了不少優勢。
好像也是國中吧！音樂課的時候老師教吉他，於是大夥又得人手一把吉他的上學。還記得我用的那把吉他是小舅出國後留在家裡的，琴身裡還有一枚我小時候頑皮扔進去的銅板。媽媽幫我買了琴套與撥片，每回要上音樂課時我就得揹著書包便當袋，外加一把吉他的去擠公車。隨著公車左搖右晃的，琴身裡的那枚銅板也叮叮噹噹的響。
可能是以前對革胡的不好印象吧，面對同屬絃樂器的吉他我也是一點慧根也沒有。雖然我很羨慕校園民歌手在熊熊營火前低吟淺唱「橄欖樹」、「恰似你的溫柔」，可是我就是連最基本的和絃也記不得。再加上國中的音樂老師長得一張冰冷的晚娘臉﹝不是說學音樂的人會比較有氣質嗎？﹞，每次和絃彈錯時她就用那讓人不寒而慄的眼神瞪著你：「回家沒練習嗎？」所以一學期下來我的吉他學得顫顫兢兢的。低空過關後就再也不想去碰它了。
來美國後，在大學裡修音樂課，教授要求我們學笛子──不過不是高音直笛，而是音域更廣的中音直笛。其實會吹高音直笛，學中音直笛就不是那麼困難了；我還記得在班上考試的時候，我的自選曲是「茉莉花」。在一群洋學生中我那東方味十足的茉莉花顯得獨樹一格；那時北京還沒有申奧，不然這首家喻戶曉的「茉莉花」可能就更出風頭了呢！
其實，不論是玩票性質的學直笛、小喇叭或吉他，還是誤打誤撞拉了幾星期的革胡，或是規規矩矩、按步就班的學鋼琴；我都很有自知之明的曉得自己在音樂方面的天份有限，以後絕不會靠這行吃飯。不過在玩樂器的過程中，我的確也從中得著不少樂趣。尤其是或彈或吹，一首美妙的旋律就這樣流瀉出來，然後在旁聽的人說：「啊！你彈/吹的曲子是XXX嘛！」，接著就跟著哼唱起來，於是演奏者與聆聽者就產生了愉快的共鳴，這真是很開心的經驗。不然，獨自一人的時候，或是叮叮咚咚的敲著鍵盤，或是咿咿嗚嗚的吹著笛子，也是挺自得其樂的。
在英文裡，演奏樂器用的動詞是play，我很喜歡這樣的「玩」法。對我這種半調子的人來說，演奏樂器的目的就是自娛娛人。一首曲子奏得有沒有瑕疵、夠不夠水準其實不重要，重要的是在「玩」的過程中自己聽了高興；運氣好的話，聽的人也覺得開心，這樣就夠了。就像當我彈起「小星星」，或是吹著「划呀划小船」﹝Row Row Row Your Boat﹞時，阿米兒就在旁又蹦又跳的表演動作，逗得在旁欣賞的爺爺奶奶或是阿公阿媽大笑，我就覺得物超所值、沒有白學樂器了啦！
請先 登入 以發表留言。