每個小孩的前途都是無可限量──誰知道呢？或許在咱們這些部落格寶寶中，幾十年後就出現好幾個總統哩！
嗯，既然自家的公子小姐們以後都有可能成為社會賢達、國之棟樑，那他們兒時的塗鴉畫作、文章考卷是不是就得好好珍藏──在未來可是價值連城的墨寶哇！看到他們這些鬼畫符，呃......我是說行雲流水般豪邁不羈的作品，要與未來的畫家、設計師、藝術家連想在一起。嗯，的確需要一點想像力！
阿米兒現在上的小小人兒班，在班上最常做的美術作業就是著色──老實說，不要說是阿米兒覺得興趣缺缺，就連我也覺得了無新意。我個人覺得三歲的小孩還不用限制他們在框框裡塗色才是。他們手的細部動作與靈活度還沒有那麼成熟，他們需要的是大一點的空間讓他們盡情的揮灑，多一點的顏色讓他們去嘗試、去混和，讓他們自定主題，想畫什麼就畫什麼才好。因為阿米兒的班是三歲到五歲的混合班，老師預備的教材多以年齡較大的小孩程度為準，所以阿米兒也只能跟著畫、跟著做了。幾星期下來，我搜集了一些阿米兒的作品，仔細看看，欸......好像沒什麼進步；我覺得問題出在阿米兒根本不想著色──每次到了畫畫時間，他少爺就吵著：「回家啦！回家啦！」好說歹說、威脅利誘的勸他好好做功課，他就大筆一揮的隨便來幾劃。然後就開始玩起滾蠟筆的遊戲。
「畫好啦！」阿米兒把畫紙交給老師。老師的臉色不太好看。
「呃......這是恐龍公園下大雨了！」我試著解釋那團烏黑黑的東西：「考古學家全淋濕了。」﹝我覺得我挺會坳的耶！﹞
「那這張呢？」老師問：「是龍捲風來襲了嗎？」﹝老師您真會舉一反三哪！﹞
「這張還不錯！」老師又看了另一張：「至少上了顏色啦！」﹝欸......我不敢告訴老師，說那是因為我把鉛筆收起來了。不然阿米兒肯定是會再來場暴風雨的！﹞
畫到最後阿米兒乾脆交白卷﹝說來慚愧，那紅色的、亂毛線球似的一團是我偷偷幫他畫上去的。人家不想老師把阿米兒當成是來鬧場的嘛！﹞
「是我的兒子缺少藝術細胞嗎？」我有些喪氣，這小子也太不給老師面子了吧！
「該不會阿米兒是......色盲吧？」我擔心了起來。﹝可是平常他都認得那些顏色的呀！﹞
「他就是沒興趣嘛！」老爺笑我窮緊張：「你看他在另外的班上不就畫得很好？」
說得也是，我找出阿米兒在親子教育課程班裡做的勞作。雖然不是什麼曠世之作，可是也有一般同年齡小孩應有的水準。而且他也玩得津津有味呀！像這個紙盤做的鴨子，是用刷子塗色的；阿米兒痛快淋漓地大塗特塗，連手掌都染成藍色的了。
還有這隻松鼠。是先用刷子塗上一層白膠，然後再灑上米糠屑的。阿米兒也很喜歡；雖然衣服沾上了不少渣滓屑屑，可是他很認真地完成了這隻可愛的松鼠。
只能說阿米兒現在是處於「自由派的創作階段」吧！他的色調暫且停留在「黑暗時期」；看來，在「文藝復興」的曙光來臨之前，我還有好多侏羅紀公園的「天災版」故事好編啊！
嗯，既然自家的公子小姐們以後都有可能成為社會賢達、國之棟樑，那他們兒時的塗鴉畫作、文章考卷是不是就得好好珍藏──在未來可是價值連城的墨寶哇！看到他們這些鬼畫符，呃......我是說行雲流水般豪邁不羈的作品，要與未來的畫家、設計師、藝術家連想在一起。嗯，的確需要一點想像力！
阿米兒現在上的小小人兒班，在班上最常做的美術作業就是著色──老實說，不要說是阿米兒覺得興趣缺缺，就連我也覺得了無新意。我個人覺得三歲的小孩還不用限制他們在框框裡塗色才是。他們手的細部動作與靈活度還沒有那麼成熟，他們需要的是大一點的空間讓他們盡情的揮灑，多一點的顏色讓他們去嘗試、去混和，讓他們自定主題，想畫什麼就畫什麼才好。因為阿米兒的班是三歲到五歲的混合班，老師預備的教材多以年齡較大的小孩程度為準，所以阿米兒也只能跟著畫、跟著做了。幾星期下來，我搜集了一些阿米兒的作品，仔細看看，欸......好像沒什麼進步；我覺得問題出在阿米兒根本不想著色──每次到了畫畫時間，他少爺就吵著：「回家啦！回家啦！」好說歹說、威脅利誘的勸他好好做功課，他就大筆一揮的隨便來幾劃。然後就開始玩起滾蠟筆的遊戲。
「畫好啦！」阿米兒把畫紙交給老師。老師的臉色不太好看。
「呃......這是恐龍公園下大雨了！」我試著解釋那團烏黑黑的東西：「考古學家全淋濕了。」﹝我覺得我挺會坳的耶！﹞
「那這張呢？」老師問：「是龍捲風來襲了嗎？」﹝老師您真會舉一反三哪！﹞
「這張還不錯！」老師又看了另一張：「至少上了顏色啦！」﹝欸......我不敢告訴老師，說那是因為我把鉛筆收起來了。不然阿米兒肯定是會再來場暴風雨的！﹞
畫到最後阿米兒乾脆交白卷﹝說來慚愧，那紅色的、亂毛線球似的一團是我偷偷幫他畫上去的。人家不想老師把阿米兒當成是來鬧場的嘛！﹞
「是我的兒子缺少藝術細胞嗎？」我有些喪氣，這小子也太不給老師面子了吧！
「該不會阿米兒是......色盲吧？」我擔心了起來。﹝可是平常他都認得那些顏色的呀！﹞
「他就是沒興趣嘛！」老爺笑我窮緊張：「你看他在另外的班上不就畫得很好？」
說得也是，我找出阿米兒在親子教育課程班裡做的勞作。雖然不是什麼曠世之作，可是也有一般同年齡小孩應有的水準。而且他也玩得津津有味呀！像這個紙盤做的鴨子，是用刷子塗色的；阿米兒痛快淋漓地大塗特塗，連手掌都染成藍色的了。
還有這隻松鼠。是先用刷子塗上一層白膠，然後再灑上米糠屑的。阿米兒也很喜歡；雖然衣服沾上了不少渣滓屑屑，可是他很認真地完成了這隻可愛的松鼠。
只能說阿米兒現在是處於「自由派的創作階段」吧！他的色調暫且停留在「黑暗時期」；看來，在「文藝復興」的曙光來臨之前，我還有好多侏羅紀公園的「天災版」故事好編啊！
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