大姐小恩的部落格

 

今早睡晚了，來不及好好吃早餐，就匆匆忙忙趕去上農夫課。

可能是肚子餓了，阿米兒一去就先到蕃茄園摘蕃茄吃。﹝欸.....不過嘛，上回他早餐吃很飽時，也是一直吃個不停啦！﹞阿米兒今天剛好﹝真的是隨機選的，不是故意的啦！﹞穿了一身綠衣綠褲，在翠綠的蕃茄葉中形成了極佳的「保護色」，所以他痛快地的大吃蕃茄，沒有人被發現。等老師發現聽故事的小朋友少一隻時，阿米兒早已不曉得多少顆蕃茄下肚啦！

各位瞧瞧，兩個小孩在偷摘蕃茄，那個金髮白衣的就很顯眼，我們這位黑髮青衣的就隱藏得很好啦！

 

老師跟阿米兒進行「道德勸說」：「我們來去收成馬鈴薯吧！」

 

馬鈴薯也是春季班時種的﹝所以阿米兒算是功臣啦！這也是他種的咩！﹞，說真的，這一地枯黃的莖梗，老師不說，我一點也看不出來是馬鈴薯耶！只要用手挖一挖，就可以掘出小馬鈴薯囉！

 

小朋友很興奮地「挖寶」，有人動作快，一下子就挖出好幾個。有人動作慢，像考古學家挖化石一樣，慢條斯理地扒開泥土，仔細地把表皮弄乾淨後才繼續挖下一個。有人不專心，老想著吃蕃茄，隨便用手撥撥：「沒有啦！我可以去摘蕃茄了嗎？」還得勞駕老師出馬，陪他挖了幾個出來。

 

小朋友的收成戰利品。

 

今天教的主題是植物的部位。我們用根、莖、葉、花、果、籽來做點心吃。小朋友跟著老師在園裡採頡各種可食的植物入菜。﹝我個人最喜歡的，是南瓜花，日本人不常拿來炸天婦羅嗎？滋味很好呢！﹞有的葉子氣味濃郁，可以做香料。有的味道辛香，適合畫龍點睛的調味。有的花兒顏色漂亮，可以當生菜沙拉吃。

 

阿米兒將可食的小花貼在色紙上，成為今天的勞作。

 

老師將採集來的植物用橄欖油炒一炒，準備讓小朋友吃大餐囉！

 

結果，烹調到一半，爐子居然熄火啦！原來是罐裝瓦斯用光了──怎麼辦，馬鈴薯還沒熟耶！於是小朋友只能吃到花和葉子，感覺意猶未竟耶！老師保證，下週上課一定補回來，讓小朋友吃到自己採收的馬鈴薯。不過，阿米兒倒沒顯得特別失望──因為，他的肚子，早已塞飽了蕃茄啦！