大姐小恩的部落格

四歲的兒子從學校帶回來一項功課。一份小小的清單，列出「My Acts of Kindness 我的恩慈行動」。

老師付上了一張說明，大意是說：「小朋友最近在課堂上討論如何對別人仁慈友善。無論是做一件是或是說一句話，能帶給人幫助或快樂，都是簡單可行的恩慈行為。請家長在家幫助孩子寫下他們這一週所做的『恩慈行動』後交回學校，我們會在課堂上分享每個孩子的經驗。另外，『恩慈行動』也是餐桌上適合全家討論的晚餐話題唷！」

Kindness，仁慈或是恩慈，acts of kindness，恩慈的行為；簡單的說，就是要對別人好。

我不由得思考，在老師發回這項功課之前，我是不是有認真的把「恩慈」當成一個孩子必須要懂、需要學會的功課？

如果我的孩子懂得26個字母、大小寫都寫得工工整整，但他從來沒有伸出過恩慈的手、也沒有說過一句恩慈的話，我會像擔心他聽不懂英文一樣焦急擔憂嗎？

孩子下課時，我會問他：「老師今天教了什麼？」但是我有沒有問過他：「你今天有沒有對別人好？」

謝謝老師給了孩子這項作業，它也是我的作業。

它讓我再度省查自己，對孩子教育看重的是什麼？我希望自己不會在孩子青春期時才驚覺：原來我從來沒有教過我的孩子是非曲直、禮義廉恥；他進了名校、擁有了一切，卻連一句謝謝也不會說。因為我從來沒有在餐桌上與他討論過恩慈行動Acts of kindness。

刊登於2009年5月2日北美世界日報家園