今天阿米兒第三次上學。 


        阿米兒今天一大早不到七點就起來了,是不是他也知道上課不能遲到呢?

 
        我帶了一大包的鳥飼料還有加味茶去學校。鳥飼料是要放在沙坑給小朋友玩的;我覺得這是很有創意的玩法。用真正的沙子清理麻煩,而且細小的沙粒容易跑到小朋友的眼睛、指甲縫裡。鳥飼料顆粒大,而且就算撒到草地上,小鳥就會自動來吃掉,一下子就清潔溜溜。唯一要做的,就是我們得不時補充飼料。不過,看小朋友們玩得不亦樂乎,一包鳥飼料算得了什麼! 


        
        茶包是給大人喝的。媽媽們也得休息一下,喝杯茶輕鬆一下嘛! 


        
        老師看到我帶了這些東西來似乎挺高興的。上週她就寫在公告欄請家長捐這些東西來;今天好像只有我記得帶來。將心比心,以前上課時也會請家長捐些文具用品如白紙、或紙盤、紙杯的。遇到一些慷慨的家長,一次帶來一大箱白紙,或去Costco買來紙杯紙盤,一學期的供應就不缺乏了。可有時遇到只坐享其成的家長,連復活節時小朋友畫彩蛋的雞蛋都不帶,還要老師自己掏腰包,不然就用別人的蛋,那就很不舒服了。家長和老師的互動是很重要的。尤其是學校的預算有限,如果家長在能力所及之下願意支持贊助,那老師也會覺得很窩心。畢竟,是小孩受惠呀! 



        早上天氣陰涼涼的,還有一些毛毛雨。不過阿米兒還是興致高昂的玩得很開心。他今天又比上回嘗試更多的遊戲設備了。他去玩跳跳床,也爬到沙坑探險一下。在教室裡也去玩家家酒的遊戲屋──他和其他兩個男生對洗衣機很感興趣。三個人開開關關、又把按鈕轉來轉去。其中一位媽媽笑說新好男人也要會洗衣服、作家事才對! 



        最值得誇讚的,是阿米兒慢慢適應了上課的作息。當老師說:「Clean up time!」時他不再聽而未聞。雖然還不至於心甘情願的收玩具,但已不像上回那樣反應激烈的抗議。而是乖乖的跟大家一起進教室。唱遊時間阿米兒也更有反應,他聽到熟悉的歌也會微笑。不再像以前一樣事不干己的自顧跑到旁邊去玩。 



        今天討論的主題是三餐的營養與用餐的習慣。我發現一個有趣的事;大多老美媽媽都比較願意,也已經讓小孩自己進食;而東方人的媽媽﹝尤其是老中﹞大多還是餵小孩吃飯。而且對有沒有把一定的份量吃完比較在意。 



        老美媽媽覺得小孩要練習自己進食,搞得飯桌亂七八糟,全身髒兮兮是不可避免的。可是我突然想到,她們的標準是否和東方人不太一樣呢?而且,東方人以米飯為主食,要小孩能自己平平安安的把一湯匙的飯全部送到嘴裡可不是件容易的事。幾乎在場的東方媽媽都覺得,目前要小孩自己餵米飯似乎困難了點。畢竟,米飯不像麵包,要嘛一整塊放嘴裡咬,或撕成小片進食,都比用湯匙吃飯容易多了。 



        我突然想,也許自己當初寫論文時,應該做這方面的研究;「東西飲食文化對小孩自我餵食的影響」!﹝The influence of Eastern and Western food culture on self-feeding for toddlers﹞這會是多有趣的一個主題啊!

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